Ho! Ho! Ho! Et si on s’éloignait des fêtes commerciales, est-ce que les enfants s’en porteraient moins bien?

Lise Lamoureux, TES – Facilitatrice pédagogique, CEF J’ai eu la chance de regarder une courte vidéo dans laquelle la compagnie Ikea a demandé à des enfants d’un peu partout dans le monde d’écrire deux lettres. La première lettre s’adressait au Père Noël (ou le personnage qui représente cette image) en inscrivant ce qu’ils voulaient comme […]

Être éducateur ou éducatrice de la petite enfance c’est …

Mélanie Couturier, EPEI – Facilitatrice pédagogique, CEF Comme à chaque année, le 24 octobre, nous célébrons les 58 000 éducateurs et éducatrices à la petite enfance partout en province. 58 000 c’est beaucoup de monde ça ! Je me demande combien sont francophones et travaillent en français. Je me demande également à quel point nous […]

Les relations

Chantale Parent, EPEI – Facilitatrice pédagogique, CEF Saviez-vous que l’être humain est en relation avec plusieurs facteurs? Comment se fait-il que nous soyons très compréhensifs un jour, tandis qu’à d’autres moments, il est difficile de comprendre ce qui se passe? En faisant la lecture de cet article, je vous invite à réfléchir sur vous-même ainsi […]

La créativité pour survivre aux changements

Déjà le mois de septembre qui se pointe le bout du nez en emportant avec lui les nuits plus fraîches d’automne, les journées plus courtes et bien sûr, le retour à l’école. Ce retour tant attendu par les parents l’est habituellement un peu moins par nous, professionnels de la petite enfance. A chaque année c’est […]

Le travail d’équipe

Lise Lamoureux, TES – Facilitatrice pédagogique, CEF En pensant au travail d’équipe ça m’a fait penser au monologue d’Yvon Deschamps « Les unions, quossa donne ? ».  Alors, si l’on se demandait « Le travail d’équipe quossa donne ? », quelle serait votre réponse ?

Les dispositions

Mélanie Lelièvre, EPEI Facilitatrice pédagogique, CEF Quelles sont les compétences requises afin d’être un professionnel en petite enfance efficace? Bien que nous puissions parfaire nos connaissances et développer nos compétences, nos caractéristiques personnelles sont plutôt fixes. Nos caractéristiques, ou nos dispositions, nous guident et nous aident à développer nos compétences et nos connaissances.

L’image du professionnel de la petite enfance

Lise Lamoureux, TES – Facilitatrice, CEF Dernièrement, on avait une discussion en équipe concernant l’image de l’enfant et du professionnel de la petite enfance.  On en est venus à dire qu’il n’y avait pas de mauvaise image de l’enfant, mais qu’il pouvait y en avoir une pour le professionnel.  Pourquoi? Comment?